Strach z lásky

"Strach z lásky" se vyskytuje u lidí, kteří se velmi zajímají o lásku. S láskou se stýkají s realizací celého svého života a podmínek pro velkolepý, krásný, dobrý život. Hledají lásku, ale potlačují ji do podvědomí. Kvůli takové represi existuje strach z lásky..

To se děje velmi brzy, dokonce i v dětství, kdy dítě začíná proces puberty. Během tohoto období čte příslušné knihy, sleduje relevantní filmy a rozrušuje se láskou. Má naději, že když vyroste, jistě potká velkou, krásnou a šťastnou lásku. Zavádí se tedy ideál lásky..

Když je představen ideál lásky, všechny naděje tohoto dítěte jsou spojeny s láskou. Zavádí se takový vrchol, který nikdy nebude dosažen. Sázky jsou tak vysoké, že láska se stává nedosažitelnou posedlostí a ideální se stává Procrustean postel. Dítě si to neuvědomuje, děje se na podvědomé úrovni..

Ideál překračuje všechny lidské normy, pochází z určitých obrazů, z určitých knih, z určité poezie, z určitých filmů. Dítě začne vybírat, co tento muž nebo tato žena bude, jaký vzhled, jaká velikost, jak se oblékat, jak cítit, a tak dále.

To je vlastní úzkostným a podezřelým dětem. Do 7 let jsou již vytvořeny. Pohlaví je začíná obtěžovat někde ve věku 12 - 14 let a v intervalu 9 - 14 vytváří kolektivní obraz svého budoucího milence nebo milence. Připravují se na nadpozemské potěšení s jiným mužem nebo ženou, vzdalují se od sebe a všechny naděje pro jinou osobu začínají růst a posilovat..

Tento kolektivní obraz zůstává na úrovni podvědomí jako ideál. Od této chvíle se dítě zavře, brání a čím více nedosáhne svého ideálu, tím více je odsouzen k zániku. Ideál se stává jeho obranou proti životu. Dítě ztrácí svou nevinnost, nevinnost, čistotu a zavírá tak, že nikdy nepřijímá rizika, nikdy do svého života nezavádí člověka jiného, ​​ne ideálního.

Nyní je toto dítě uzavřeno před ostatními. Například dívka říká: „Tento kluk se mi nelíbí,“ to znamená, že všechny varuje, že má ráda jen určitý typ chlapců. Chlapec varuje, že má rád určitý typ dívek. Ve skutečnosti v nich vzniká strach - strach z lásky.

Takové dítě se projevuje projevem lhostejnosti vůči ostatním. Stále má čas čekat, ale napětí spojené s čekáním na lásku roste. Zároveň skenuje a kontroluje, jak s ním ostatní děti zacházejí, zejména pokud jsou krásné chlapce nebo dívky, a stává se závislým na jejich hodnocení. V tomto ohledu rozvíjí syndrom úzkosti-podezřelý. Prokazuje zanedbávání a lhostejnost, nedovolí nikomu sobě, ale sní a sní o lásce.

Vzhledem k blízkosti, toto dítě všude vidí lhostejnost vůči sobě. Svět ho podle toho odpovídajícím způsobem odráží a vnitřně začíná cítit bolest. Z nesnášenlivosti zármutku se stává ještě více lhostejným, neprojevuje se, nevyvíjí se úplně, nevyrůstá a nezavírá ještě více. Teď nevěří, že se mu láska stane.

Jednoho dne k němu přichází láska. V určitém věku, jiný chlapec nebo jiná dívka říká: "Miluji tě!". Nemůže se otevřít, byl by rád, čekal, i když ne ideálně, chtěl tolik, snil tolik, díval se do všech očí, ale teď ... Neví, co má dělat, nemá přiměřenost, nechápe, co má dělat, strach z bolesti, kterou znal v sobě.

Toto dítě má duši. Teď buď kategoricky odmítá vztah a obává se, že bude opuštěn, nebo bude útočit na jiného. Pokud se jedná o dívku a chlapec se k ní přiblížil, začne ukazovat opovržení, lhostejnost, což dokazuje, že ho nezajímá. Zároveň se k němu vnitřně drží a trpí, nevědí, co má dělat, a není schopna se otevřít před ostatními ...