Antisociální experiment na dětech

Podstatou experimentu bylo, že jeho účastník souhlasil, že stráví 8 nepřetržitých hodin sám, sám se sebou, bez jakýchkoli komunikačních prostředků (telefon, internet), bez počítače nebo jiných přístrojů, rádia a televize..

Na oplátku měl přístup ke všem ostatním zapomenutým lidským aktivitám, jako jsou: venkovní hry, čtení, psaní, různá řemesla, kreslení, modelování, zpěv, hudba, chůze, atd..

Účastníci speciálního poznámkového bloku měli možnost popsat vše, co se jim stalo: dělat poznámky o jejich stavu, akcích a myšlenkách.

Podle podmínek experimentu, přesně následující den po jeho dokončení, museli účastníci říci, jak všechno šlo.

Pokud se objeví silné napětí nebo jiné rušivé příznaky, experiment by měl být okamžitě zastaven a měl by být zaznamenán čas a pokud možno i důvod jeho ukončení..

Pokus se týkal hlavně teenagerů. Jejich rodiče byli varováni a souhlasili, že svým dětem poskytnou osm hodin osamělosti..

Celkem se zúčastnilo 68 adolescentů ve věku od 12 do 18 let: 31 chlapců a 37 dívek. Přinesl experiment do konce (tj. Osm hodin strávených sám se sebou) tři teenageři: dva chlapci a dívka.

Sedm stál pět (nebo více) hodin. Zbytek je méně.

Důvody přerušení experimentu vysvětlili teenageři velmi monotónně: „Už jsem nemohl“, „Zdálo se mi, že bych teď vyhodil do povětří“, „Moje hlava by praskla“.

Dvacet dívek a sedm chlapců mělo přímé vegetativní příznaky: návaly horka nebo zimnice, závratě, nevolnost, pocení, sucho v ústech, třes rukou nebo rtů, bolest břicha nebo hrudníku, pocit „míchání“ vlasů na hlavě.

Téměř každý byl znepokojený, strach, v pěti z nich byl "panický útok".

Tři mají sebevražedné myšlenky.

Novost situace, zájem a radost ze setkání s nimi zmizely téměř ve všech z nich na začátku druhé nebo třetí hodiny. Pouze deset lidí z těch, kteří experiment přerušili, bylo po třech (a více) hodinách osamělosti znepokojených..

Hrdinská dívka, která přinesla experiment do konce, popsala stav všeho v poznámkovém bloku osm hodin podrobně..

Co dělali dospívající během experimentu?

vařené jídlo, jedl;
číst nebo se pokoušet číst,
oni dělali některé školní úkoly (to bylo během prázdnin, ale ven zoufalství, mnoho chytil za učebnice);
podíval se z okna nebo se potuloval kolem bytu;
šel ven a šel do obchodu nebo kavárny (bylo zakázáno komunikovat s podmínkami experimentu, ale rozhodli se, že prodejci nebo pokladníci se nepočítají);
skládané puzzle nebo designér "Lego";
kreslil nebo se snažil kreslit;
koupal;
vyčistit místnost nebo byt;
hrál se psem nebo kočkou;
zabývající se simulátory nebo gymnastikou;
zaznamenal své pocity nebo myšlenky, napsal dopis na papíře;
hrál na kytaru, klavír (jeden - flétna);
tři psali básně nebo prózu;
jeden chlapec cestoval po městě autobusem a trolejbusem téměř pět hodin;
jedna dívka vyšívala na plátně;
jeden chlapec šel do zábavního parku a za tři hodiny se dostal na místo, kde začal zvracet;
jeden mladý muž prošel Petrohradem od konce do konce, asi 25 km;
jedna dívka šla do muzea politických dějin a další chlapec šel do zoo;
jedna dívka se modlila.

Prakticky všichni se v určitém okamžiku pokoušeli usnout, ale nikomu se to nepodařilo..

Po zastavení experimentu, 14 teenagerů vyšplhal do sociálních sítí, 20 volal přátel na mobilním telefonu, tři volal rodiče, pět šel s přáteli doma nebo na dvoře. Zbytek zapnul televizor nebo se vrhl do počítačových her. Navíc téměř všichni téměř okamžitě zapnuli hudbu nebo do uší vložili sluchátka..

Všechny obavy a příznaky zmizely ihned po ukončení experimentu..

63 adolescentů retrospektivně poznalo experiment jako užitečný a zajímavý pro sebeobjevení. Šest to opakovalo a tvrdilo, že od druhého (třetího, pátého) času měli.

Při analýze toho, co se s nimi stalo během experimentu, použilo 51 lidí fráze „závislost“, „ukáže se, že nemůžu žít bez ...“, „dávka“, „lámání“, „abstinenční syndrom“, „vždycky potřebuji ...“, „dostat se dolů“ Všichni bez výjimky uvedli, že byli strašně překvapeni myšlenkami, které při experimentu přišli na mysl, ale nebyli schopni je pečlivě „zvážit“ z důvodu zhoršení celkového stavu..

Jeden ze dvou chlapců, kteří úspěšně dokončili experiment, vložil model plachetnice na osm hodin, s přestávkou na jídlo a procházkou se psem. Zpočátku ještě třídil a systematizoval své sbírky a pak transplantoval květiny. Ani jeden, ani druhý nezažili během experimentu žádné negativní emoce a nevšimli si vzniku „podivných“ myšlenek..